Un model pedagògic basat en la investigació,
el moviment i el pensament crític
Acompanyem els infants a adquirir les competències per a resoldre problemes reals
educació infantil i educació primària
Una escola de recent posada en funcionament
L'essència de l'escola
Els nostres principis
-
La participació dels infants
Aprendre a prendre decisions responsables i actuar des de la implicació i la corresponsabilitat, desenvolupant els valors democràtics i el pensament crític.
-
L'acompanyament respectuós
Acompanyem els infants creant un medi de confiança i de seguretat per a que puguin expressar i regular les seves emocions i sentiments. Escoltem les inquietuds i els interessos dels infants i fem emergir el desig d'aprendre creant situacions i obrint possibilitats a l'infant, des d'una intenció "mobilitzadora".
-
L'escola inclusiva
Estem compromeses en eliminar les barreres a l'aprenentatge i a la participació, per tal d'igualar les oportunitats de tothom. Descentralitzem la mirada per esdevenir una escola que no discrimini a ningú per qüestions de gènere, d’orientació afectivosexual, d’origen i cultural, familiar i funcional.
-
L'aprenentatge amb sentit
Quan parlem d'aprenentatge amb sentit, des d'un significat global, ens referim tan a l'ús dels sabers, com també a l'aprenentatge connectat a la interioritat de l'infant i en com donar forma a allò que l'habita.
-
Les famílies
Les famílies són les primeres. Des de l’equip educatiu respectem la cultura i la història familiar, amb una actitud lliure de judicis, reconeixent-les, i situant-nos al seu costat per compartir el repte que tenim en comú, amb disponibilitat i complicitat.
-
Una comunitat transformadora
Entenem la comunitat escolar com un agent de transformació social, oberta i vinculada a la comunitat educativa. A través del projecte de convivència de l’escola dinamitzem la participació implicant a tots els sectors de la comunitat.
Últimes noticies
Propostes a través dels contes a P5 i 1r
A l’ambient hi ha propostes per potenciar l’aprenentatge matemàtic i l’aprenentatge de la lectura i l’escriptura. A partir de P4, aquestes propostes estan vinculades als
La Catifa literària a P4
Cada dia, els infants dels grups de P4 es troben amb el seu grup de referència a la catifa per començar el dia a l’escola.
L’acollida a P3
Ja fa uns mesos que els infants de P3 van entrar per primer cop a l’escola. Durant aquest temps s’han anat construint vincles de seguretat
